春天来了儿歌教案 幼儿园油菜花的春天儿歌教案

编辑:admin 发布时间:2024-07-05 浏览:407次

科教春天体验 1、通过聆听《春天来了》感受春天给人们带来的愉快心情,能用亲切、连贯、跳跃的声音,有感情地演唱歌曲《春天来了》,用歌声赞美春天,体验春天的美好。

2、知道春天大自然发生了哪些变化,培养幼儿感受美、欣赏美的能力。

3、能自信地表演歌曲《春天》,表达愉快`的心情,激发幼儿表现美、创造美的兴趣。

我的教学设计紧紧围绕春天,通过律动调动学生的学习兴趣,聆听欣赏蒙古族歌曲《春天来了》让学生享受春天来了带给人们快乐、愉悦的心情。通过认春天、说春天(略板书)美景、唱《春天来了》、情景表演春天美景,达到本课的教学目标。

我积极创设良好的环境,让孩子们在 "玩中学",《纲要》不仅强调要引导孩子们接触周围环境和生活中美好的人、事、物,还强调要提供自由表现的机会,鼓励孩子们用不同的艺术形式大胆地表达自己的感受、理解和想象。

我通过小品描绘春天的景色,让学生置身于蓝天白云、红花绿草这一自然环境中,神采飞扬的太阳、可爱的小动物,我还用舞蹈动作、各种头饰,吸引孩子们。让他们不仅感受到了美,身心也得到了彻底的放松。歌曲唱完后,给孩子们自由表现的机会,让他们无忧无虑地演唱、表演自己喜欢的角色,鼓励孩子大胆表演,给予肯定、表扬,增强自信心。如在演奏时,不用担心自己会演错、唱错。在不怕出错的前提下,孩子们在春天里尽情地表演。

缺点是学前班的孩子没有接触过情景表演,但经过老师的几次引导,很快就能进入角色。兴趣还是很高的,都想演自己喜欢的角色。学生对歌词的背诵还不是很好。我教的时候有点着急,语速太快,孩子们的理解能力不是很强,以后要耐心指导。歌曲的设计最好能让学生直观地感受歌词。

春天来了儿歌教案 幼儿园油菜花的春天儿歌教案

Copyright © 2002-2030 禧代尔助孕网sitemap.xml